BLOG REFLEXIÓN GRUPAL Grupo 11.

El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños. El aula Montessori integra edades agrupadas en períodos de 3 años, lo que promueve la socialización, el respeto y la solidaridad. El método Waldorf tiene como finalidad el desarrollo de cada individualidad. Su concepción del ser humano es amplia e integral. De ahí que su metodología facilita el despliegue de las capacidades y habilidades propias del niño y del joven. Estos dos métodos tienen en común: Buscan una educación integral. Defienden que la educación va mucho más allá de enseñar lengua, matemáticas y memorización de hechos. Se busca una educación global que alimente cuerpo, mente y alma. Durante los primeros años se da una gran importancia a la vida práctica (doméstica) para que los niños desarrollen su independencia personal y autosuficiencia. Se cree en la continuidad de la clase y en la importancia de que la maestr...

Este es nuestro muro en Padlet.

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE. En esta entrada trataremos el de tema de las comunidades de aprendizaje, así como las posibles cuestiones que pueden surgir hacía su labor. En primera instancia la definición de comunidad de aprendizaje se refiere a la transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno, encaminado a la mejoría y al éxito del rendimiento académico de todo el alumnado. En estas comunidades de aprendizaje participan, los maestros como es lógico para poder dar clase a los alumnos, y además de eso, pueden participar cualquier familiar, voluntario y demás, siempre y cuando vayan a aportar algo positivo al grupo y ayude a su crecimiento. En cuanto al significado de las tertulias dialógicas se refiere a la aplicación de los principios del aprendizaje dialógico desde la literatura hasta el arte o la música, poniendo como base las experiencias, reflexiones y vivencias de las personas participantes. En referencia al aprendizaje dialógico hemos de decir que se basa...

Hola, muy buenas tardes a todos los lectores, este blog servirá de reflexión de la asignatura de planificación del desarrollo de la acción educativa, dicho blog lo vamos a administrar entre cuatro compañeros del grado de educación primaria del grupo cinco. Nos llamamos Ana Sánchez Lisón, Laura Riquelme Martínez, Alejandro Sánchez Fuentes y Álvaro Martínez Rubio.    En cuanto al motivo de por qué hemos elegido esta carrera es debido a que nos gusta trabajar con niños, para que así puedan aprender de nosotros y que algún día podamos servir de ejemplo para ellos. También, nos hemos decantado por este grado por la alta influencia que hemos recibido de nuestros antiguos maestros, los cuales nos sirven de referente.   Respecto a la asignatura de planificación del desarrollo de la acción educativa, esperamos que sea de nuestro agrado y que en un futuro nos pueda servir para poder impartir nuestras clases y compartir nuestros conocimientos con nuevas generaciones.